موقع تن لاينز الإخباري

ظهرت الآن نتيجة الشهادة الإعدادية عبر بوابة الأزهر الإلكترونية للنتائج برقم الجلوس

ظهرت الآن نتيجة الشهادة الابتدائية والإعدادية الأزهرية 2026، وذلك عقب الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة النهائية داخل الكنترولات، وإتاحتها إلكترونيًا عبر بوابة الأزهر الإلكترونية.

 ظهرت الآن نتيجة الشهادة الاعدادية عبر بوابة الأزهر الالكترونية للنتائج برقم الجلوس

واعتمد الشيخ أيمن عبد الغني، القائم بعمل وكيل الأزهر، نتيجة الشهادتين الابتدائية والإعدادية للعام الدراسي 2025/2026، بحضور الدكتور أحمد الشرقاوي، القائم بعمل رئيس قطاع المعاهد الأزهرية وبلغت نسبة النجاح في الشهادة الابتدائية الأزهرية 83.07%، وبلغت نسبة النجاح في الشهادة الإعدادية 71.64 %

 

وأتى إعلان النتائج رسميًا اليوم الأحد 14 يونيو 2026، ونشر نسب النجاح بعد اعتمادها، ثم رفع النتيجة كاملة على الموقع الإلكتروني لتمكين الطلاب من الاستعلام باستخدام رقم الجلوس.

 

بوابة الأزهر الإلكترونية للنتائج

تعد بوابة الأزهر الشريف المنصة الرسمية الوحيدة المعتمدة لإعلان نتائج الطلاب في جميع المراحل التعليمية، سواء الابتدائية أو الإعدادية أو الثانوية الأزهرية.

وتشهد البوابة إقبالًا كبيرًا خلال فترة إعلان النتائج بسبب اعتماد الطلاب وأولياء الأمور عليها في معرفة الدرجات فور ظهورها.

 

خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الابتدائية والإعدادية

يمكن للطلاب الحصول على النتيجة فور إعلانها عبر خطوات بسيطة وسريعة:

جدول خطوات الاستعلام

الخطوةالإجراء
1الدخول إلى بوابة الأزهر الإلكترونية https://natiga.azhar.eg/ 
2اختيار خدمات الأزهر الشريف
3تحديد نتيجة المرحلة (ابتدائي أو إعدادي)
4اختيار المنطقة الأزهرية
5إدخال رقم الجلوس
6الضغط على عرض النتيجة
7ظهور الدرجات والمجموع

 

خدمات بوابة الأزهر الشريف

توفر المنصة مجموعة واسعة من الخدمات التعليمية والإلكترونية، أبرزها:

الخدمةالوصف
نتائج الشهاداتالابتدائية والإعدادية والثانوية
نتائج القراءاتإعلان نتائج مسابقات القراءات
خدمات الطلاببيانات واستعلامات تعليمية
المسابقاتنتائج مسابقات الأزهر السنوية
الدعم الإلكترونيخدمات لأولياء الأمور والطلاب

 

 قد يهمك:

رابط نتيجة الشهادة الإعدادية الأزهرية بالاسم ورقم الجلوس 2026 (بوابة الأزهر)

ظهرت الآن نتيجة الصف الثالث الاعدادي الأزهري الترم الثاني 2026 بالاسم فقط

 

أخبار متعلقة :