في مشهد إنساني وتربوي مميز، استقبلت مدارس محافظة الفيوم، تلاميذ المرحلة الابتدائية بالورود والشوكولاتة، تزامناً مع انطلاق امتحانات نهاية العام الدراسي 2026، وذلك تحت رعاية وتوجيهات الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، وبمتابعة مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المدارس.
وشهدت المدارس أجواء من البهجة والسعادة بين التلاميذ، حيث حرصت إدارات المدارس والمعلمون على استقبال الطلاب بطريقة مبهجة تهدف إلى تخفيف رهبة الامتحانات، وإدخال السرور إلى نفوسهم قبل دخول اللجان، في خطوة لاقت إشادة واسعة من أولياء الأمور.
أجواء نفسية داعمة لتخفيف التوتر والقلق
وأكدت مديرية التربية والتعليم بالفيوم، أن هذه المبادرة تأتي في إطار الاهتمام بالدعم النفسي والمعنوي للتلاميذ، والعمل على تهيئة الأجواء المناسبة التي تساعدهم على أداء الامتحانات في حالة من الهدوء والطمأنينة، بعيداً عن التوتر والقلق المصاحب لفترة الامتحانات.
كما شددت القيادات التعليمية على ضرورة توفير مناخ تربوي آمن داخل المدارس واللجان الامتحانية، يحقق الانضباط ويمنح التلاميذ الثقة والراحة النفسية، بما يسهم في تحسين مستوى أدائهم الدراسي.
إشادة من أولياء الأمور بحسن التنظيم والاستقبال
وأعرب عدد من أولياء الأمور عن سعادتهم الكبيرة بحفاوة الاستقبال التي شهدتها المدارس، مؤكدين أن هذه اللفتة الإنسانية كان لها أثر إيجابي واضح على أبنائهم، وساعدتهم على دخول الامتحانات بروح معنوية مرتفعة وحالة من التفاؤل والهدوء.
وأشاروا إلى أن ما تقوم به مديرية التربية والتعليم بالفيوم يعكس اهتماماً حقيقياً بالحالة النفسية للتلاميذ، وليس فقط بالجانب التعليمي، وهو ما يعزز العلاقة الإيجابية بين المدرسة والطلاب وأولياء الأمور.
إدارة إطسا التعليمية تشارك التلاميذ فرحتهم
وفي إدارة إطسا التعليمية، حرصت قيادات الإدارة على استقبال التلاميذ بالورود والشوكولاتة في أول أيام امتحانات الفصل الدراسي الثاني، بحضور الدكتور أحمد رياض مدير الإدارة التعليمية بإطسا.
وأكدت الإدارة التعليمية أن الهدف من هذه المبادرة هو دعم التلاميذ نفسياً وتحفيزهم على أداء الامتحانات بروح إيجابية، مع التأكيد على توفير كافة سبل الراحة والانضباط داخل اللجان، بما يحقق مصلحة الطلاب ويساعدهم على التفوق والنجاح.
وكيل الوزارة: توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب
ومن جانبه، أكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، أهمية تقديم الدعم النفسي والمعنوي للتلاميذ خلال فترة الامتحانات، والعمل على توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تساعد الطلاب على تحقيق أفضل النتائج، مشيراً إلى أن بناء الطالب نفسياً ومعنوياً لا يقل أهمية عن الجانب التعليمي، في ظل حرص الدولة على تطوير العملية التعليمية بشكل متكامل.
