شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة، اليوم الأحد، حالة من التباين في ردود أفعال الطلاب عقب انتهاء امتحان مادة اللغة العربية، حيث تباينت الآراء بين من رأى أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، وبين من أكد أن بعض الأسئلة، خاصة في النحو والقراءة، احتاجت إلى وقت أطول وتركيز أكبر، ما تسبب في شعور عدد من الطلاب بالقلق والحزن.
اللغة العربية تصطدم طلام الثانوية العامة.. "خايفين من اللي جاي"
وفي محافظة الإسكندرية، رصدت حالة من البكاء والانهيار بين عدد من الطالبات عقب الخروج من اللجان، بعدما اشتكين من صعوبة بعض أجزاء الامتحان وعدم كفاية الوقت المخصص للإجابة والمراجعة، وأكد عدد من الطلاب أن أسئلة النحو كانت الأكثر تعقيدًا، إلى جانب بعض جزئيات القراءة التي احتاجت إلى تفكير وتحليل، بينما رأى آخرون أن الامتحان كان مناسبًا في مجمله لكنه تضمن أسئلة لقياس مستويات الطلاب المختلفة معبرين "خايفين من اللي جاي".
كما شهدت محافظة مطروح حالة من الاستياء بين عدد من طالبات الثانوية العامة، إذ أوضحن أن الامتحان احتوى على أسئلة كثيرة، وأن الوقت لم يكن كافيًا للإجابة عنها بالكامل، خاصة في فروع النحو والقراءة والأسئلة المقالية وأشارت بعض الطالبات إلى أن الامتحان تطلب تركيزًا عاليًا، وهو ما زاد من صعوبة الانتهاء من جميع الأسئلة في الوقت المحدد.
وفي المقابل، أكد عدد من الطلاب في محافظات مختلفة أن الامتحان لم يكن مستحيلًا، لكنه احتاج إلى هدوء وتركيز أثناء الحل، مشيرين إلى أن أكثر الجزئيات التي استغرقت وقتًا كانت أسئلة النحو، بسبب تشابه الاختيارات واحتياجها إلى تحليل دقيق قبل الإجابة.
ويأتي امتحان اللغة العربية باعتباره أول امتحانات المواد الأساسية المضافة للمجموع في الثانوية العامة، ومن المنتظر أن تواصل وزارة التربية والتعليم متابعة سير الامتحانات خلال الأيام المقبلة، مع رصد أي ملاحظات أو شكاوى تتعلق بمستوى الأسئلة أو انتظام اللجان، لضمان توفير بيئة امتحانية مناسبة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
اقرأ أيضا
طالبات الثانوية بمطروح: امتحان اللغة العربية صعب والوقت غير كافٍ
النحو كان صعبًا.. طلاب الثانوية يكشفون ملامح امتحان اللغة العربية (فيديو)
تباين آراء طلاب الثانوية العامة بعد أداء امتحان "اللغة العربية" بالإسكندرية
كل ما تريد معرفته عن توزيع درجات امتحان العربي ثانوية عامة 2026




